《明星专题:胡安》剧情简介
阿其那又没有长着翅膀他能飞到哪里去再说圣旨上也没写着让我们‘即刻查办不得延误’嘛如今我的性命事大可不能不小心伯伯、叔叔和哥哥好歹也得给我这个面子况且我也...今日皇上要接见旗主他想先来听听皇上的面谕可听来听去的皇上根本就不提旗务的事甚至连远在天边的云南贵州都说到了还是没说旗主们的事他可有点等不及了站起身来吞...
我在那里劝了十三爷好半天才告辞回来的尤明堂说得很动情弘历也听得热泪盈眶:等一会儿见过三哥和张相我一定马上去十三叔那里瞧他正说话间便见弘时满面笑容地和张廷玉...
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越水横陈
彻底get到了劳模姐很满意这一收获后期一直在好奇有没有换中老年演员结果是真的没有上一个这么令我恍惚的还是Gary叔的丘吉尔/加菲几十年外型相对没这么大变化不知是否是JIM本人的特点演得呢也不太行青春段过后感觉接不住劳模姐的戏行动表情气势上都不太能塑造出男方的形象/看完后对塔米菲的具体事迹还是不够了解尽管能看出已经挑了很多节点事件很多高光时刻但换个角度想导演可能就是拍给已经对基本事实了然于胸的美国中年观众(和评委)看的/能看出她的人生够drama所以我倒看得一点不枯燥/现在导演真是很爱反高潮明显要东山再起事业二春的时候不拍还在最后的演出现场特意搞得平平淡淡(热闹的华丽的那个部分是塔米脑子里的)但这样确实留住了韵味
小熊幼儿园
3.5 观看过程中一直到快忘记“时间”的时候电影突然突出“时间”利用特殊事件将其物体化(呈现灾难)后该点逐渐扩散至人物——由此加深记忆性和悲剧性前半部分正是在精心铺陈弱化的剧情被复杂的人际关系替代以另种方式联结传统青春片中的重点元素(背叛与原谅、爱与被爱等)成为建立人物的属性分支人物显得“自由”且“跳跃”庞杂的符号系统共同组成一种(真实的)影像生活但当后半部分将所有人物的结局都悉数告知剧情悄然占据影像中心电影重新(或者说猛地)开始叙事明星专题:胡安这种生活感便被瞬间瓦解——电影实际处于一种非常暧昧且脆弱的分裂状态